La presidenta de la comisión de Educación de la Cámara de Representantes, Lucía Gryceniuk explicó que se ha decidido dejar sin efecto la convocatoria a la reunión extraordinaria que preveía el tratamiento de este proyecto de ley, para dar prioridad a la actualización del Estatuto Docente. Asimismo ratificó la conformación de un espacio de coordinación, cuya agenda de trabajo se presentará el jueves 4 de septiembre a las 10:30, en la Legislatura, y del que participarán las comisiones de Educación, Presupuesto y Trabajo, junto a los sindicatos docentes.

"La invitación es a todos los sectores de la educación, de todas las direcciones de los niveles educativos y para todos los sectores sindicales", resaltó la legisladora.

"Nos parece más importante y, como tema prioritario, el estudio del Estatuto del Docente porque le va a otorgar más derechos al trabajador de la educación pública. Por eso creímos conveniente, desde la comisión, suspender hasta nuevo aviso la reunión extraordinaria donde íbamos a tratar lo referido al Instituto de Formación Docente", indicó la legisladora.

Aclaró que "lo que se va a hacer a partir de este jueves es poner en estudio el Estatuto del Docente, esto se lleva adelante por una decisión del presidente de esta Cámara, Carlos Rovira, quien tuvo en cuenta una nota con el pedido de esta actualización que hizo llegar a la Legislatura, la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), y por ello se ha convocado a las comisiones de Educación, de Presupuesto y de Trabajo y también a la UDPM, para actualizar el Estatuto".

"Consideramos prioritario el análisis, estudio, debate, tratamiento y las actividades que llevará adelante esta Cámara para la actualización del Estatuto Docente garantizando así que los derechos de los trabajadores de la educación que no están contempladas en la Ley VI-Nº6  y que fueron incorporándose al sistema, sean legítimos; esperamos contar con todos los órganos gubernamentales y no gubernamentales competentes al ámbito educativo, para esta tarea", remarcó Gryceniuk.